公共艺术（艺术类，本科，学制四年）
来源：原创文章|发布时间：2023-09-04 19:18:36|浏览人次：1822
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- 培养目标: 本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代社会经济建设需要，能够关注生活、表现时代、服务社会，具有良好的艺术素养、人文社会科学素养，系统掌握公共艺术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备公共艺术设计及工程建设与管理能力的高素质应用型人才。
- 专业特色：（一）着力“双师双能+骨干团队”教师队伍建设，形成教学资源上的优势本专业已经配备了一支结构合理、专业素质高、教学能力强的师资队伍，推行“双师双能”结构专业教学团队，培养骨干教师，聘请国内知名艺术家、策展人、批评家为我专业首席教授、专家学者，聘请行业内经验丰富的企业家为我专业的企业导师。为培养高素质应用型的公共艺术人才奠定了基础。现有专任教师7人，其中教授3人，全部为研究生及以上学历，师资队伍职称结构合理、教学水平高、教学质量优。（二）构建完善实验室、工作室，形成产教融合、校企合作、协同育人新模式本专业已建有完善的陶艺馆、镶嵌工艺实验室、金属工艺实验室、木工工艺实验室、公共艺术实验室、综合材料工艺工作室、多媒体教室、画室、计算机实验室、多媒体影像实验室等实验实训场所，总面积约1200平方米，投入资金约230余万元。实验课程体系形成“情景式”教学特色，该类型课程比例约占总学时的73%，全方位保障了专业人才的培养；与多家国内知名企业建立校企合作、协同育人体系，为专业人才培养提供充足的教学资源。
- 核心课程：本专业开设的主要专业课程有：浮雕造型基础、圆雕造型基础、镶嵌艺术、陶瓷的艺术表达、金属的艺术表达、木材的艺术表达、石材的艺术表达、多媒体互动装置艺术、综合材料的艺术表达、公共符号与视觉传达设计、公共设施设计、公共雕塑设计、公共景观设计、公共艺术策划、电脑图形制作、计算机辅助制图等。
- 毕业方向：我校公共艺术专业的人才培养强调实践动手能力、艺术创作设计能力和社会适应能力，学生就业形式多样，选择范围广。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究及艺术工程管理等工作，如文化艺术推广与管理、室外景观设计、室内空间设计、景观雕塑设计、城市公共设施设计、现代工艺品设计与制作、公共艺术创作、艺术策展、装饰材料设计、公共艺术企业创业者，工艺美术自由职业者等，也可到相关院校、研究机构、文化艺术部门从事教育研究工作。专业的课程设置与一流的教学团队以及科学的规划与定位是本专业未来就业稳固的保障。
