公共艺术学院

张慧娟

教授，硕士生导师，双师双能型教师，中国高等教育学会会员。现为公共艺术学院视觉设计系教师，院级督导。 2007年入职以来，十六年如一日，怀着对教育事业的热爱，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上默默耕耘。

尽责学校工作，立足岗位乐于奉献

    关心学校，尽职尽责。张慧娟老师把立德树人和教育教学作为自己的责任融入平凡的工作中，履行人民教师的职责。在担任学院督导工作时，始终坚持课堂是培养教师的重要阵地，教师相互学习是教学水平提升的有效手段，做到实实在在接触学生、接触课堂，引导教师在一轮轮教学中磨课提升。保质保量完成听课巡课、教案检查、毕业论文抽查、考试巡查等工作，公正细致完成分派的课程评审、教案评审、教材审查等工作，努力以自己微小的力量助力教学的稳健发展。

    关爱集体，甘为人梯。张慧娟老师以学校“传、帮、带”的优良传统要求自己，积极参与公共艺术学院师资梯队建设，促进青年教师成长，助力公共艺术学院形成可持续发展的教学队伍。在日常工作中，张慧娟老师经常与青年教师组队参加各种教科研活动，针对课程体系、教学设计、课堂管理、教学竞赛、教科研项目申报等问题及时讨论研究，分享经验，努力以踏实的工作作风助力营造良好的教学交流氛围。

推进课程思政，助力学生全面发展。

    忠诚于教育事业，坚守立德树人初心，凝聚团队力量，推进课程思政。张慧娟老师把握艺术类专业“以美育人、以美化人”的课程思政要求，结合公共艺术学院“艺美城市”“艺科融合”的特色，以“非遗美育、红色美育、生态美育、协同育人”为切入点，结合视觉传达设计专业人才培养目标开展课程思政教学实践，助力学生全面发展。

    张慧娟老师作为负责人和核心成员，先后完成了“多维协同的毕业设计”“视觉传达设计专业基础课课程思政建设”“基于‘荆楚手工艺’的设计类人才培养模式”“视觉传达设计专业实践教学过程可视化”等教学研究项目，有力推进了视觉传达设计专业建设和课程思政建设，助力视觉传达设计专业获批一流本科专业、一流本科课程、优秀基层教学组织等省级教学质量工程4项。